فایل فروشی : پاورپوینت در مورد مراقبت های پس از زایمان


لینک دانلود و خرید پایین توضیحات میباشد . دسته بندی : PowerPoint نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد اسلاید : ۲۳ اسلاید بخشی از متن : مراقبتهای پس از زایمان مراقبتهای پس از زایمان ساعات اول پس از زایمان (۶ ساعت اول) مهمترین وخطرناکترین زمان برای مادر می باشد. در این مراقبت ها کنترل میزان خونریزی و علایم حیاتی مادر(فشارخون،دمای بدن، نبض و تنفس) اهمیت زیادی دارد.ارایه این مراقبتها به عهده پزشک یا ماما می باشد. ترشحات پس از زایمان کاهش وزن بدن پس از زایمان فشار زیادی به بدن وارد می کند. کم شدن ۳ تا ۴ کیلوگرم وزن جنین، ۴۵۰ تا ۹۰۰ گرم وزن جفت و حداقل ۴۵۰ گرم وزن آب و مایع آمنیوتیک باعث کاهش حدود ۵/۵ کیلوگرم از وزن بدن دراکثر خانم ها می شود که خود تعادل فیزیکی بدن را بهم می زند. درطول دوران بارداری سلول های بدن مقدار زیادی آب در خود نگه می دارند که پس از زایمان این میزان آب اضافی به شکل عرق و ادرار از بدن دفع می گردد. پس از زایمان تعریق شدت می یابد. حجم ادرار نیز به نحو شگرفی افزایش می یابد و به دو برابر میزان عادی می رسد. دراین زمان بعلت آنکه …

فایل فروشی : پاورپوینت درباره آشنایی با محاسبات دارویی


لینک دانلود و خرید پایین توضیحات میباشد . دسته بندی : PowerPoint نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد اسلاید : ۳۵ اسلاید بخشی از متن : روش دوم محاسبه دارو های در صدی — هرگاه محلول  بصورت در صد بیان شده باشد(  1% یا ۲% ) — می توان با اضافه کردن یک صفر به عدد در صد ،مقدار آن را در یک میلی لیتر بر حسب میلی گرم به دست آورد — مثلاً :  هر میلی لیتر از محلول ۱% حاوی ۱۰ میلی گرم یا هر میلی لیتر از محلول ۲۰% حاوی ۲۰۰میلی گرم  می باشد. اهداف رقیق کردن دارو — از بین بردن یا کاهش اثرات تحریکی ناشی از تزریق دارو (مانند سایمتدین-پنی سیلین کریستال و …..) که غلظت معمولی دارو می تواند باعث تحریک موضعی ورید و ایجاد فلبیت گردد. — تنظیم سرعت تزریق:برای انفوزیون بعضی از دارو ها(هپارین-لیدوکائین –دوپامین و …..) باید دارو با حجم مشخصی از سرم رقیق شود و با توجه به مقدار داروی مورد نیاز سرعت انفوزیون را تنظیم نمائیم. — پیشگیری از بروز شوک سریع ( Speed Shock ). شوک سریع واکنش حساسیتی وعمومی است که به دنبال تزریق سریع بعضی ازدار …

فایل فروشی : پاور پوینت در مورد کتابچه راهنمای بخش فک و صورت و طب تسکینی و درد


لینک دانلود و خرید پایین توضیحات میباشد . دسته بندی : PowerPoint نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد اسلاید : ۱۵۰ اسلاید بخشی از متن : نام و اسامی پزشکان بخش فک و صورت و طب تسکینی و درد اتندینگ بخش دکتر خورشیدی (مدیر گروه) دکتر یزدانی (رئیس بخش) دکتر قویمی (مسئول امور رزیدنت ها) دکتر طاهری، دکتر آرتا، دکتر نظافتی، دکتر مسگرزاده دکتر آقامحمدی، دکتر موثقی رزیدنت های بخش: دکتر ثابت مهر ، دکتر دباغ دکتر قلی زاده، دکتر حاج محمدی ثمرین دکتر سعید حاج محمدی، دکتر مرتضوی دکتر حاجی زاده، دکتر مقبولی اصل دکتر عبدی ، دکتر معصومه امانی، دکتر دهقان ˜تعداد پرسنل در هر شیفت کاری شیفت صبح: یک نفر سرپرستار، یک نفر نرس، یک نفر کمک بهیار شیفت عصر: یک نفر نرس، یک نفر کمک بهیار شیفت شب: یک نفر نرس، یک نفر کمک بهیار نحوه تقسیم کاری بخش: تقسیم کار به شرح ذیل توسط سرپرستار انجام می گیرد: شیفت صبح:  تحویل گرفتن ترالی احیا، مخدرها، تحویل بالینی یونیت بیماران ، وسایل اتاقها مانند یخچال و ساکشن ها، تحویل بالینی بیماران و چگونگی انجام امور مربوط به بیمارا …

فایل فروشی : دانلود تحقیق جامع وکامل پیرامون معنا درمانی گروهی فرمتdoc

دانلود تحقیق جامع وکامل پیرامون معنا درمانی گروهی ۲۱صفحه چکیده محتوای فایل:   معنا درمانی گروهی جیمز سی. کرونباخ(۱۹۷۳) معناتحلیل گری را به منظور کاربرد عملی مرحله به مرحله اصول معنادرمانی فرانکل ابداع نمود که در آن با فعالیت های عینی از افراد خواسته می شود تا معنا و قصد خود را در زندگی بیابند. کرونباخ اصطلاح تحلیل را به جای درمان برگزید چرا که می خواست نشان دهد شرکت کنندگان در معناتحلیل گری لزوما نباید بیمار روانی باشند. معنا درمانی روشی از رویکرئ وجودی است که زمینه ی فلسفی و نظری عالی برای کار گروهی فراهم می آورد. معنادرمانی می تواند ساختار مفهومی را برای کمک به مراجعان جهت چالش با یافتن معنا در زندگیشان پیدا کند. این شیوه روی ۴ علاقه ی مهم که ریشه در هستی انسان دارد تاکید می کند. مرگ، آزادی، تنهایی و بی معنایی. روند کلی از معناتحلیل گری گروهی که در زیر ارائه شده است بر اساس کار های هوتزل (۲۰۰۲) می باشد. این طرح حاصل تجارب صورت گرفته با درمانجویان گوناگون در طی سال های متمادی است. در هر مرحله خاص از معناتحلیل گری، طرح از انعطاف پذیری برخوردار است به این معنی که بر اساس نیاز …

فایل فروشی : دانلودتحقیق چگونه توانستم مشکل بیش فعالی دانش آموزانم را شناسایی ومرتفع نمایم؟فرمتdoc

دانلودتحقیق چگونه توانستم مشکل بیش فعالی دانش آموزانم را شناسایی ومرتفع نمایم؟ ۲۶صفحه چکیده محتوای فایل:     چگونه توانستم مشکل بیش­فعالی دانش­آموزانم را شناسایی ومرتفع نمایم؟     چکیده همه ساله با آغاز سال تحصیلی، در بعضی از خانواده‌ها مشکلی به نام کودکان بیش فعال مطرح میشود. این پژوهش به منظور شناسایی و حل مشکلات بیش فعالی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی تدوین شده است. بیش فعالی اختلالی است که در ۵ تا ۸ درصد کودکان دیده می‌شود. این عارضه در پسرها سه برابر دخترها است. کودکان بیش فعال بسیار پرتحرک، بی‌قرار و ناآرام هستند و نمی‌توانند برای مدتی در یک جا آرام بگیرند. دایم در حال حرکت و جنب و جوش هستند. بدون احساس خطر، کارهای خطرناک انجام می‌دهند.   پس از این مشاهدات سعی شد با جمع­آوری اطلاعات از وضعیت خانوادگی، ثبت مشاهدات، مصاحبه و مشورت با مدیر، معاونین، مشاورین و بررسی پرونده­ی دانش­آموزان، اقدام به شناسایی و تلاش در حل این مشکل نمودم. در این بررسی تصمیم بر آن شدکه از روش­هایی مانند آموزش والدین، استفاده ا …

فایل فروشی : دانلودمقاله بررسی کامل اختلال توجه و تمرکز و بیش فعالی ADHD فرمتdoc

دانلودمقاله بررسی کامل اختلال توجه و تمرکز و بیش فعالی ADHD 5صفحه چکیده محتوای فایل: اختلال توجه و تمرکز و بیش فعالی ADHD برای معین کردن شاخصه ها برای راهبردهای ،ADHD علایم بیماری را بر اساس اولیه بودن حواس پرتی یا اختلال پر کاری – شتاب زدگی تفکیک می کنند. در کودکی که نوع ترکیبی ADHD تشخیص داده شده، شش تا از علایم حواس پرتی وشش تا از علایم اختلال پرکاری  – شتاب زدگی برای حداقل شش ماه باید در او بروز کند. برای ADHD نوع شدید بی اعتنایی و همچنین نوع پرکاری – شتاب زدگی شدید باید حداقل شش علامت از علایم بی اعتنایی وشش علامت از پرکاری – شتاب زدگی وجود داشته باشد اما کمتر از شش علامت قابل توجه نیست.اعتقاد بر این است که نوع ترکیبی بیشتر در بین کودکان و بزرگسالان مشترک است. برای همه انواع این بیماری علایم باید در بیشتر از یک مکان مشاهده شود (مانند خانه مدرسه و…)تا به عنوان یک نا بهنجاری در نظر گرفته شود.           همچنین برخی از شواهد باید قبل از سن ۷ سالگی مشاهده شود وهمراه با یک اختلال دیگر روانی نیاید. گاهی اوقات ممکن است شنوایی …

1 15 16 17